سؤال علمي حقيقي
نبحث لفهم آليات حيوية معقّدة، لا لنقدّم إجابات أسرع من الدليل.
الفريق والإشراف
وراء كل خطوة فريق يسأل، يتعلّم، ويشارك المعرفة.
نحن فريق من طلاب وباحثي التكنولوجيا الحيوية، كلية العلوم – جامعة القاهرة. بدأنا من سؤال بحثي عن سرطان الثدي الثلاثي السلبي، ثم أردنا أن نجعل المعرفة العلمية أقرب وأوضح لكل من تبحث عن إجابة موثوقة.
مبادرة تعليمية وبحثية تحت إشراف أكاديمي. لا تقدّم تشخيصًا أو نصيحة طبية شخصية.
سؤال علمي، معرفة أقرب، ومسؤولية واضحة.
معلومة أقرب للناس
نترجم المفاهيم الطبية والبحثية إلى لغة عربية واضحة ومحترمة.
مسؤولية قبل كل شيء
نفرّق بين الفرضية البحثية، والنتيجة المثبتة، والنصيحة الطبية الشخصية.
أشخاص يجمعهم فضول التعلّم والعمل معًا.
كل عضو يضيف زاوية مختلفة إلى الرحلة: سؤال، قراءة، تنظيم، تبسيط، أو متابعة خطوة جديدة.
- مازن أميرعضو فريق المشروع
- يوسف ساهرعضو فريق المشروع
- زياد أحمدعضو فريق المشروع
- ملك وليدعضو فريق المشروع
- يوسف علاءعضو فريق المشروع
- جنى جادعضو فريق المشروع
- محمد عبد المحسنعضو فريق المشروع
- سلمى أحمدعضو فريق المشروع
إطار أكاديمي يساعد السؤال على أن يبقى دقيقًا ومسؤولًا.
يحظى المشروع بتوجيه وإشراف أكاديمي يدعم صياغة الأسئلة، قراءة الأدلة بحذر، وربط التعلم بالممارسة العلمية المسؤولة.
أ.د. عماد الزياتالإشراف الأكاديمي والعلمي
د. نورهان حسنالإشراف الأكاديمي والعلمي
من الفكرة إلى «خطوة ليكي»
لا نعرض هذه الرحلة بوصفها إنجازًا مكتملًا، بل كسلسلة خطوات للتعلم والبحث والمشاركة المسؤولة.
1. سؤال بحثي
نبدأ بسؤال عن إشارات الموت الخلوي في سرطان الثدي الثلاثي السلبي.
2. مراجعة بيانات وأدلة
نطّلع على البيانات العامة والمراجع لفهم الأنماط والارتباطات المحتملة.
3. فرضية قابلة للاختبار
نحوّل الملاحظة إلى سؤال محدد يمكن اختباره بحذر.
4. تعلم وتوعية
نشارك ما يمكن تبسيطه للجمهور، مع توضيح حدود المعرفة.
5. تحقق معملي مخطّط
نخطط لاختبار الفرضيات في نماذج خلوية مناسبة قبل أي استنتاج أوسع.
البحث رحلة مفتوحة: الارتباط في البيانات بداية، وليس دليلًا نهائيًا على السبب أو العلاج.
ما نلتزم به
- لن نخلط بين البحث والعلاج.
- لن نستبدل استشارة الطبيب بمحتوى على الموقع.
- سنوضح مصادرنا وحدود ما نعرفه.
المعرفة بداية كل خطوة، والرعاية الطبية الشخصية تبدأ دائمًا مع المختصين.